AGRIGEP projekt

A HUN-REN TTK Esélyegyenlőségi Bizottságának szervezésében 2024. május 23-án tartott előadást Paksi Veronika elnökségi tagunk a nők tudományos szakmai előmenetelének témájában, amely a NaTE AGRIGEP projektjének gondolatiságába illeszkedik.

Az előadás különös figyelmet szentelt a nemek közötti egyenlőség fontosságának kiemelve ezt a tudományos pályán, illetve a nemek közötti egyenlőségi tervek (GEP) kidolgozását és végrehajtását olyan kutatási- és oktatási intézményekben, mint a HUN-REN TTK. Az előadást kerekasztal-beszélgetés követett a HUN-REN TTK-ban vezető pozíciót betöltő kutatónőkkel.

Miért fontos a nők tudományos előmenetele?

Az egyenlő esélyek biztosítása növeli a tudományos kutatások sokszínűségét és minőségét, a GEP-ek bevezetése pedig egy komoly szervezetfejlesztés, amit a felső vezetésnek mérlegelnie javasolt. A nők jelenléte a tudományos életben olyan perspektívákat hoz be, amely gazdagítja a kutatásokat, és innovatív megoldásokat eredményezhetnek. Emellett a női kutatók szerepmodellként szolgálhatnak a fiatalabb generációk számára, bátorítva őket a tudományos pálya választására. A NaTE az AGRIGEP projekt részeként is elkötelezett amellett, hogy elősegítse a nők tudományos karrierjét.

AGRIGEP Nyári Találkozó 2024 – Együtt a Nemek Közötti Egyenlőségért

Júniusban az Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial de Barcelona (ETSEIB – UPC) adott otthont az AGRIGEP projekt nyári találkozójának, ahol a NaTE kutatói és szakemberei is képviseltették magukat.

“A Horizon Europe AGRIGEP projekt nyári iskoláját rendeztük meg a Barcelonai Műszaki Egyetemen. Több mint 20 résztvevő érkezett különböző országokból, köztük Szlovéniából, Magyarországról, Csehországból és Belgiumból. Az esemény rendkívül gazdagító volt. Számos beszélgetés, érdekes vita és workshop során design thinking technikákat alkalmaztunk a nemek közötti egyenlőség kérdéseinek megoldására az egyetemi intézményekben. Különösen érdekes volt látni, hogy az archetípusokat, használati eseteket és empátiatérképeket hogyan alkalmaztuk az egyenlőség kontextusában. Az itt töltött napok megerősítették elkötelezettségünket egy méltányosabb akadémiai környezet megteremtése iránt!”

Dr. Rosó Baltà Salvador (UPC)

2024. november 6-án a Magyar Tudomány Ünnepe keretében megrendezésre került esemény lebilincselő bepillantást nyújtott a kutatónők előtt álló kihívásokba és lehetőségekbe. A program a tudományos karrier és a szülői szerepek összehangolásának kérdéseit állította a középpontba, és különféle nézőpontokat hozott össze egy inspiráló diskurzus keretében.

Az esemény egyik kiemelkedő pontja Paksi Veronika és Tardos Katalin előadása volt, akik az AGRIGEP projekt legújabb eredményeit ismertették. Az előadásban hangsúlyozták, milyen fontos a tudományos karrier és a szülői szerepek összeegyeztetése, valamint bemutatták, hogyan járulhat hozzá mindez a nemek közötti egyenlőséghez, az intézmények versenyképességéhez és a kutatási kiválósághoz. A közönség betekintést nyerhetett statisztikai elemzésekbe, történeti áttekintésekbe és ágazatspecifikus vizsgálatokba. Az előadások külön figyelmet fordítottak a fiatal kutatónők helyzetére és a határon túli kutatói pályák sajátosságaira, inspiráló példákat állítva a hallgatóság elé.

A program egy élénk kerekasztal-beszélgetéssel zárult, amely ösztönző párbeszédet indított el a résztvevők között. Az esemény ismét rávilágított arra, mennyire fontos a téma további kutatása és a megoldások keresése az akadémiai szféra számára.

A nemi alapú sztereotípiák és elvárások a nők hátrányos megkülönböztetéséhez vezetnek, legyen szó a magánéletről, az oktatásról vagy a munkaerőpiacról. Ennek a problémának a kezelése közös felelősség, amelyben az oktatásnak kiemelt szerepe van.

Az Emberi Jogok Világnapjára szervezett konferenciánk fókuszában azok az oktatási eszközök álltak, amelyek segítenek a fiatalokkal foglalkozó szakembereknek – pedagógusoknak, szociális segítőknek, iskolapszichológusoknak – a nemi sztereotípiák lebontásában, illetve a diszkrimináció megelőzésében és felszámolásában.

Az eseményen bemutattuk a “Szabad a pálya” projekt eredményeit, valamint azokat az innovatív oktatási eszközöket, amelyek célja a nemi alapú megkülönböztetés elleni küzdelem. A program egyik csúcspontja a kerekasztal-beszélgetés volt, ahol szakértők és gyakorlati szakemberek osztották meg tapasztalataikat és ötleteiket az egyenlőség és befogadás előmozdításáról.

A konferencia egy kötetlen beszélgetéssel zárult, amely lehetőséget biztosított a résztvevők számára a kapcsolatteremtésre és az ötletek megosztására. Az esemény mindenki számára hozzáférhető volt: online közvetítést és jelnyelvi tolmácsolást biztosítottunk.

A rendezvény a “Szabad a pálya” projekt záróeseménye volt, amelyet az Amnesty International Magyarország, a Nők a Tudományban Egyesület (NaTE) és az Emberség Erejével Alapítvány az Európai Unió társfinanszírozásával valósított meg.

On 23 May 2024, our board member Veronika Paksi gave a lecture on the topic of women’s career advancement in science, organised by the Committee for Equal Opportunities of the HUN-REN TTK, which fits into the idea of the NaTE AGRIGEP project.

The presentation focused in particular on the importance of gender equality, especially in the academic field, and highlighted the development and implementation of Gender Equality Plans (GEPs) in research and educational institutions such as HUN-REN TTK. The presentation was followed by a round table discussion with senior women researchers at HUN-REN TTK.

Why is it important women’s academic career advancement?

Providing a more equitable environment will increase the diversity and quality of scientific research, and the introduction of GEPs is a major organisational development that senior management should consider. The presence of women in science brings perspectives which enrich the research and can result in innovative solutions. In addition, women researchers can serve as a role model for younger generations, by encouraging them to choose a career in science. NaTE is committed to promoting women’s careers in science even as part of the AGRIGEP project.

AGRIGEP Summer Meeting at the UPC – Together for Gender Equality

In June 2024, the Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial de Barcelona (ETSEIB – UPC) hosted the AGRIGEP project summer meeting, where researchers and professionals from NaTE were represented.

“This week, we hosted the Summer School of the Horizon Europe project AGRIGEP at the Universitat Politècnica de Catalunya. More than 20 participants from various countries attended the event, including Slovenia, Hungary, the Czech Republic, and Belgium. The gathering proved to be incredibly enriching. We engaged in various talks, interesting discussions, and workshops that utilized design thinking techniques to address gender equality issues within university institutions. It was particularly fascinating to see tools like archetypes, use cases, and empathy maps applied in the context of equality. This week’s sessions have reinforced our commitment to creating a more equitable academic environment!”

Dr Rosó Baltà Salvador (UPC) summarized her experience from the meeting.

The event, held on 6 November 2024 in the framework of the Hungarian Science Festival, provided a deeply engaging exploration of the challenges and opportunities faced by women researchers. The program focused on balancing academic careers and parenthood, bringing together different perspectives in an inspiring discussion.

One of the highlights of the event was the presentation by Veronika Paksi and Katalin Tardos, who shared fresh findings from the AGRIGEP project. This initiative focuses on creating gender equality plans tailored to the specific challenges of agricultural and life sciences institutions. Their research emphasized the importance of reconciling scientific careers with parental roles and showcased strategies to strengthen gender equality, boost institutional competitiveness, and advance research excellence.

The audience gained valuable insights through statistical analyses, historical overviews, and sector-specific studies. The discussions also highlighted the unique experiences of female researchers, particularly young scientists and those working abroad, offering an inspiring vision for how academic careers can adapt to support gender equity.

Gender-based stereotypes and expectations continue to lead to discrimination against women in private life, education, and the labor market. Addressing this issue requires collective effort and effective tools, especially in education.

Our Conference focused on educational resources designed to help professionals working with youth—teachers, social workers, and school psychologists—break down gender stereotypes and prevent or eliminate discrimination.

The event included a presentation of the outcomes of the “Szabad a pálya” (Free to Choose) project, showcasing innovative educational tools developed to combat gender-based discrimination. A highlight of the program was the roundtable discussion, where experts and practitioners shared insights on how to promote equality and inclusivity in various contexts.

The conference concluded with an informal gathering, offering attendees the chance to network and exchange ideas in a relaxed atmosphere. To ensure accessibility, the event was live-streamed, and sign language interpretation was provided, creating an inclusive space for all participants.

The conference marked the closing event of the “Szabad a pálya” project, implemented by Amnesty International Hungary, the Association for Women in Science (NaTE), and the Emberség Erejével Foundation, with co-funding from the European Union.